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Last Wish System – Capítulo 41

Novos Feitiços

O humor do professor melhorou um pouco depois de ouvir as palavras de George.

“Então está resolvido. A aula já acabou, você vem comigo para continuar o treinamento.”

Depois de dizer essas palavras, o professor curvou-se modestamente a Yale, o status de Yale como discípulo de Swordmad tornava-o alguém digno do respeito do professor.

Em seguida, o professor deixou o campo de treinamento com George seguindo-o em silêncio, mesmo que George estivesse exausto, ele não ousava reclamar.

Os colegas de classe de Yale viram e ouviram toda a cena e não sabiam como reagir.

Eles nunca haviam imaginado que atrás de Yale estaria uma figura tão temível, capaz de fazer tremer um professor da Academia Nacesai.

Os professores da Academia eram respeitados por todos, mesmo que nem todos fossem poderosos.

O requisito mínimo para se candidatar a professor nas turmas de iniciante era chegar ao Nível 1. O pagamento também era excelente, então sempre havia alguns alunos que se candidatavam depois de avançar.

A partir desse momento, eles também estariam representando a Academia Nacesai, obtendo uma ótima formação.

Claro, a academia escolheria apenas os melhores entre aqueles que se candidatavam, mas professores poderosos geralmente não gostavam dos recém-chegados.

A única exceção foram as lições de cura, veneno e escuridão.

A academia foi mais restritiva em relação a esses três por motivos diferentes.

A cura era um elemento muito valorizado e, portanto, os poucos alunos que queriam aprendê-la deveriam ter um bom professor. A turma de Yale foi uma sorte extra, porque eles tinham a mestre de Ange, que não era apenas uma boa curandeira, ela era uma das melhores curandeiras de toda a cidade.

Veneno e Escuridão eram elementos perigosos, cometer erros enquanto os aprendia poderia levar à morte, então a Academia só permitia que professores experientes os transmitissem.

O professor da classe de espada não era um dos professores mais fracos, mas também não era muito experiente.

Dada a destreza de Yale, para ele ter um mestre mais forte do que o professor da classe de espada não era impossível aos olhos de seus colegas, mesmo que estivessem chocados com a reação exagerada de seu professor.

Depois que o professor e George partiram, Yale também deixou a classe e foi para a aula de combate com arco e flecha.

Zack já estava com o arco na mão na expectativa de começar a aula, então não estava no modo tagarela.

A aula foi quase a mesma do dia anterior e terminou sem nenhuma surpresa, Yale e Zack conseguiram obter a pontuação perfeita novamente, e não conseguiram desempatar.

No entanto, as estatísticas de Yale aumentaram desde a aula anterior de arco e flecha; mesmo que sua destreza não tivesse aumentado muito, ele deveria ter ultrapassado Zack se ambos estivessem no mesmo nível de habilidade.

O fato de que eles ainda estavam empatados mostrava que a habilidade pura do arco e flecha de Zack superava Yale, mas Yale usou suas estatísticas aumentadas para permanecer no mesmo nível geral.

Isso não era estranho, pois Yale não se concentrava muito em seu arco e flecha em comparação com a espada ou os feitiços.

No entanto, Zack vivia para o arco e flecha, a principal razão pela qual ele demorou mais para fazer uma descoberta do que Yale e George foi que ele se concentrou mais no arco e flecha puro do que na prática.

Após a aula, Yale não voltou para a casa de Ange para treinar um pouco antes do início das aulas de Magus.

Em vez disso, ele pediu a Zack que lhe ensinasse o feitiço do vento para aumentar sua velocidade.

Em troca, Yale também queria lhe ensinar um feitiço, mas Zack disse que ele só queria falar sobre arco e flecha com Yale até que as aulas de Magus começassem.

Para Zack, poder falar sem parar com alguém sobre arco e flecha por quase uma hora era muito mais valioso do que aprender uma nova habilidade.

Zack ensinou Yale a usar o feitiço, e logo depois disso, ele começou a falar sobre arco e flecha enquanto Yale ainda tentava usá-lo.

Yale precisava tentar quinze vezes antes de ser capaz de usá-lo corretamente e acionar a notificação do sistema, seu talento no elemento vento era a pior de todas as afinidades elementais que ele tinha.

“O usuário criou com sucesso a Habilidade Mágica: Vento Rápido.”

Vento Rápido — Nível 1: Cria um vento mágico que aumenta a velocidade do usuário. Elemento Vento. Requer 1 Ponto de Origem. Maestria no nível 10.”

Quando a hora do início das Classes de Magus se aproximou, Yale correu em direção à Classe Elemental rápido dizendo a Zack que ele não queria se atrasar.

A verdade é que Yale estava se arrependendo de ter prometido tanto tempo para falar com Zack, se Zack quisesse falar sem parar por uma hora, Yale achava que pelo menos deveria ter pedido uma Habilidade Combinada.

Mesmo que Zack nunca tenha mostrado uma Habilidade Combinada em público, Yale tinha certeza de que, dado seu talento, deveria ter aprendido pelo menos uma.

Quando Yale entrou na classe, ele descobriu que Aizu estava reservando uma vaga para ele.

“Você não precisa fazer isso; podemos estar todos na primeira fila, já que somos apenas dez alunos na primeira classe. ”

“Você vai me ensinar sobre esgrima. Reservar o melhor lugar para você é o mínimo que posso fazer.”

Na verdade, esse era o assento no centro da fileira e o mais próximo do professor.

“Você não precisa fazer isso; não estou pedindo nada em troca das aulas. ”

Depois que Yale disse isso, ele ainda estava sentado em seu assento reservado, que era um bom assento, e ele não teve nenhum problema em sentar-se lá também.

Aizu estava muito grata a Yale, então ela queria ajudá-lo de alguma forma. No entanto, na aula, ela não podia fazer nada melhor do que garantir o melhor lugar para ele.

As Lições de Magus foram semelhantes às do dia anterior; não houve nenhuma surpresa além da descoberta de Yale e Aizu.

Aizu conseguiu lavar a vergonha do dia anterior com uma execução perfeita de um monte de pequenas bolas de fogo, seu tamanho não era grande, mas havia uma quantidade considerável delas.

Yale não lançou sua Bola de Fogo por considerá-la muito fraca em comparação com a de Aizu. Quanto à classe do vento, como ele tinha acabado de aprender o feitiço e tinha ainda menos domínio do que no feitiço Bola de Fogo, ele não queria envergonhar a si mesmo.

Na verdade, ninguém teria rido dele, pois ele já aprendeu muitas habilidades diferentes, Yale era muito rígido consigo mesmo.

Zack apareceu na Classe Elemental do Vento e mostrou que sua maestria aumentou muito no feitiço Vento Rápido. Felizmente, ele não incomodou Yale, porque Zack estava feliz, pois já havia conversado muito com ele antes.

Na Classe Elemental da Água, Yale executou sua Armadura de Batalha Aquática, mas ele fez isso da mesma forma que na Classe de Batalha de Espada, o estado líquido era algo que Yale não ousava mostrar, a habilidade já era muito chocante apenas com o parte sólida.

George não apareceu na Classe Elemental da Terra; Yale achava que o professor da Classe de Batalha de Espadas deveria estar ensinando-o naquele momento e, portanto, ele não teve tempo de vir para a aula.

Na Classe Elemental do Trovão, Yale decidiu mostrar sua Espada Triásica Cintilante.

Mesmo que essa habilidade ainda estivesse no nível um, uma Habilidade Combinada com três golpes era mais extravagante do que uma habilidade combinada que apenas infundia um elemento em uma arma.

O segundo dia não deu a Yale as vantagens do primeiro dia; Yale ficou até um pouco entediado por achar que a explicação dos professores era um pouco repetitiva.

Felizmente, a aula de cura era diferente.

A velha era a única professora que tinha a intenção de ensinar feitiços para seus alunos nas classes iniciais.

Claro, para aqueles com 1 Estrela, era impossível aprender o que ela queria ensinar, isso exigia mais Inteligência e Sabedoria do que um Mortal de 1 Estrela poderia ter.

Seu ensino era principalmente dirigido a Yale e Aizu, que estavam nas 2 Estrelas e, ao mesmo tempo, tinham os dois maiores talentos da classe em relação à cura.

Claro, os outros três alunos poderiam se lembrar do que ela explicou e usá-lo para praticar o feitiço depois, mesmo que a eficiência não fosse a mesma.

Se o feitiço fosse de auto-cura, todos eles seriam capazes de aprendê-lo, mas o professor sempre se concentrou em ensinar magia de cura para curar os outros, pois essa era a tarefa primária dos curadores.

A velha não era tão forte quanto Sainac ou Swordmad, mas era definitivamente uma das melhores em magia de cura.

Ouvindo suas explicações, Yale só precisou de cinco minutos para aprender o feitiço com sucesso.

Yale tinha um talento incrível e estatísticas muito altas, mas aprender isso rapidamente também teve muito a ver com quem a ensinou. Afinal, a velha estava em um nível diferente em comparação com quaisquer outros professores que as turmas para iniciantes tivessem.

“O usuário criou com sucesso a Habilidade Mágica: Cura Básica.”

“Cura Básica Nível 1: Cura natural básica para o alvo. Elemento de cura. Requer 7 pontos de origem. Maestria no nível 10.”

Yale olhou para o custo; era muito menor do que a Cura Temporal, pois ele seria capaz de curar alguns ferimentos com apenas sete Pontos de Origem.

No entanto, ainda era muito alto em comparação com outras habilidades.

Aizu também conseguiu aprender o feitiço, embora precisasse de vinte minutos. No entanto, ela mal tinha magia suficiente para lançá-la; ela precisava treinar um pouco mais sua magia antes de ser capaz de usá-la sem terminar completamente drenada.

A velha parecia satisfeita com o desempenho de Yale, mesmo que ele fosse mais lento do que Ange para aprender a Cura Básica, sua velocidade ainda era extraordinária.


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